|
|
|
|
|
Список кандидатов в преподаватели
TOPSPAFEST 2020
Воскресенский Алексей Николаевич
Россия Анапа,
Центр медицинского массажа «Солисдиес»
Электронные контактные данные
|
Сайт |
solisdies.ru |
|
|
solisdies@mail.ru |
|
Телефон |
+79184584663 |
|
Социальные сети |
YouTube, Fb, VK, OK, Instagram |
Профессиональная деятельность
|
Образование |
Фельдшер – Новороссийский медицинский колледж, бакалавр АФК (физическая реабилитация) Кубанский государственный университет физической культуры спорта и туризма, магистрант АФК (физическая реабилитация) Российский государственный университет физической культуры спорта молодёжи и туризма. |
|
Ученая степень |
- |
|
Научные труды |
- |
|
Участие в профессиональных мероприятиях |
Участник Чемпионатов по массажу: Юг России - 2008, Анапа – 2011, России – 2011. Судья и организатор Чемпионатов Анапы по массажу 2014, 2016, 2018. Судья Всероссийского турнира по массажу «Золотой дракон» 2019. Организатор семинаров по массажу Анапа. |
|
Стаж в профессии |
21 год |
|
Педагогический стаж |
7 лет (Анапский филиал Новороссийского медицинского колледжа (Анапа), Южный Федеральный университет (Краснодар), Центр массажа и СПА "Аз«рова"(Краснодар). |
Основное обучение
|
|
Название темы |
|
1 сессия 29/30.09 9:00-13:00 |
Анатомия верхней конечности, Анатомия нижней конечности |
|
2 сессия 2/3.10 9:00-13:00 |
Анатомия туловища Анатомия лица |
Коммерческое обучение
|
|
Название темы |
|
1 сессия 29/30.09 15:00-19:00 |
Анатомия верхней конечности, Анатомия нижней конечности |
|
2 сессия 2/3.10 15:00-19:00 |
Анатомия туловища, Анатомия лица |
Вид учебной программы
|
Лекция |
|
|
Мастер-класс |
|
|
Семинар с отработкой практических навыков |
+ |
|
Контроль усвоения материала после прохождения обучения (тесты, зачет, экзамен) |
+ |
|
Наличие методических пособий |
+ |
|
Наличие учебного материала, видео, литературы, которые необходимо изучить ДО начала Вашего обучения (укажите конкретные ссылки на необходимый заочный материал) |
|
Уровень научно-практической ценности предоставляемого учебного материала
|
Концепция обучения на основе гипотезы и (или) эмпирического опыта автора |
|
|
Концепция обучения базируется на основе формальной логики и знаниях анатомии, физиологии, психологии и т. д. |
+ |
|
Список используемой научно-методической литературы |
+ |
|
Наличие статистики результативности предлагаемых методик |
|
|
Наличие научно-практических исследований предлагаемых методик. Когда, кем, где проводились исследования |
|
|
Наличие рандомизированных научно-практических исследований предлагаемых методик. Когда, кем, где проводились исследования. |
|
|
Наличие рецензентов, экспертных мнений профессионального сообщества |
+ |
Требования к обучающимся
|
Высшее медицинское образование |
+ |
|
Среднее медицинское образование |
+ |
|
Высшее физкультурное образование |
+ |
|
Психологическое образование |
+ |
|
Опыт практической работы от 3-х лет |
|
|
Без специального образования |
+ |
|
Без опыта работы |
+ |
Описание методики
|
|
I ОСНОВНОЕ |
I Коммерческое |
II ОСНОВНОЕ |
II Коммерческое |
|
|
Название |
Анатомия верхней конечности Анатомия нижней конечности |
Анатомия туловища Анатомия лица |
Анатомия верхней конечности, Анатомия нижней конечности |
Анатомия туловища Анатомия лица |
|
|
Направление метода |
|||||
|
Фундаментальные науки |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
Массаж |
|
|
|
|
|
|
Остеопатические практики |
|
|
|
|
|
|
Фасциальная терапия |
|
|
|
|
|
|
Спа-технологии |
|
|
|
|
|
|
Биохакинг |
|
|
|
|
|
|
Веллнесс-практики |
|
|
|
|
|
|
Банные технологии |
|
|
|
|
|
|
Двигательная терапия (в том числе, йога, цигун, апломб-терапия) |
|
|
|
|
|
|
Косметология |
|
|
|
|
|
|
Инструментальные методы |
|
|
|
|
|
|
Восточная медицина |
|
|
|
|
|
|
Традиционные (народные) оздоровительные практики |
|
|
|
|
|
|
Аюрведа (в том числе, её современная интерпретация) |
|
|
|
|
|
|
Психология, телесно-ориентированные практики, психосоматика |
|
|
|
|
|
|
Другое (укажите конкретно) |
|
|
|
|
|
|
Решаемые задачи |
|||||
|
Реабилитация |
|
|
|
|
|
|
Увеличение адаптативных ресурсов |
|
|
|
|
|
|
Эстетика |
|
|
|
|
|
|
Психическое здоровье |
|
|
|
|
|
|
Развитие творческих способностей и (или) развитие интеллекта |
|
|
|
|
|
|
Другое (укажите конкретно) |
|
|
|
|
|
До встречи на Топспафесте!