Сайт

E-mail

Oleg.integ@yandex.ru

Телефон

8-999-886-1914

Социальные сети

https://www.facebook.com/profile.php?id=100034563939004

Образование

Высшее (филологическое),

среднее медицинское

Ученая степень

Научные труды

Участие в профессиональных мероприятиях

Чемпион Москвы по массажу 2014 года, финалист чемпионата мира по массажу 2014, судья международных чемпионатов по массажу (ЦПРМ),  спикер Форумов по массажным технологиям (ЦПРМ), докладчик  проектов TopSPA – Университет, TopSPA – открытый  Урок.

Стаж в профессии

17 лет

Педагогический стаж

9  лет

Название темы

1 сессия

29/30.09  9:00-13:00

    Интегративная Типология - простая система анализа внешнего вида человека. Она  дает детальную картину: вы сразу видите особенности конституции клиента и тип его нервной системы. С первого взгляда вы системно «читаете» тело человека: по его осанке, состоянию мышц, манере  речи, жестикуляции  становится понятно его физическое и  психо-эмоциональное состояние. Становится ясной массажная задача: что, для чего и как делать.  Это дает прочный фундамент для проведения осмысленной, обоснованной и эффективной массажной процедуры. Вы можете выстраивать общение с учетом скрытых психо-эмоциональных запросов клиента,  прогнозировать перспективы дальнейшей работы с ним.    Помимо профессионального приложения, эти знания важны каждому, кто хочет жить здоровой и полноценной жизнью. Потому что это неизменно: представителем какого типа вы родились, таким и проживете. Понимание нормы личного здоровья сделает жизнь легкой и  гармоничной. Подумайте, какое место в вашей жизни заняло бы такое системное знание?

  Интегративная Типология является обобщением мирового опыта в области медицины, физиологии, психологии и социологии. В нем используются труды Гиппократа, Шелдона, Сиго, Павлова, знания тибетской медицины, Аюрведы,  философии и др.

     Каждому массажисту хочется быстрее стать мастером, и иметь хороший достаток. Понять, что  нужно конкретному клиенту, быстро наладить общение с ним,  четко выстроить процедуру, достичь нужного результата – и довольный клиент вернется к вам снова. Этим, в конечном счете,  мастер выгодно отличается от других специалистов.  

Азбука Интегративной типологии. Читаем тело 

1. История создания ИТ.

2. Принципы ИТ. Генотип и фенотип.

3. Морфотипы (Шелдон, Сиго).  Общее понятие о смешанных (сочетанных) типах. Главные  и добавочные признаки морфотипов .

4. Связь морфотипов и психотипов.

5. Составление рабочих алгоритмов определения типа по визуальным признакам.

2 сессия

2/3.10  9:00-13:00

Азбука Интегративной типологии. Читаем тело-2

1. Морфотипы. Особенности работы физиологических систем организма.

2. Интегративная Типология и система темпераментов  Гиппократа

3. Глубинные психо-эмоциональные запросы.  Эффективное  общение с разными типами  клиентов.

4. Три вида Ньепа (Ветер, Желчь, Слизь).

Название темы

1 сессия

29/30.09  15:00-19:00

Азбука Интегративной Типологии. Практика. Типологическая норма и расстройства 

1. Три вида Ньепа (Ветер, Желчь, Слизь). Их соотношение с морфотипами.

2. Понятие индивидуальной нормы здоровья.

3. Определение типологических расстройств как отклонения от нормы.

4. Визуальные и пальпаторные признаки расстройств. Работа с мышцами, суставами, сухожилиями.

5. Теория 5 вкусов. Применение в работе массажиста.

2 сессия

2/3.10  15:00-19:00

Азбука Интегративной Типологии. Практика 2

Строим эффективную индивидуальную массажную процедуру

1. Логика построение массажной процедуры.

2.  Выбор эффективных массажных приемов.

3. Особенности работы с абдоминальной областью у представителей разных морфотипов

4. Холистический подход. Воздействие на 5 органов чувств. Выбор массажного  масла и спа-инструментария.

Лекция

да

Мастер-класс

Семинар с отработкой практических навыков

да

Контроль усвоения материала после прохождения обучения (тесты, зачет, экзамен)

да

Наличие методических пособий

да

Наличие учебного материала, видео, литературы, которые необходимо изучить ДО начала Вашего обучения (укажите конкретные ссылки на необходимый заочный материал)

Концепция обучения на основе гипотезы и (или) эмпирического опыта автора

да

Концепция обучения базируется на основе формальной логики и знаниях анатомии, физиологии, психологии и т. д.

да

Список используемой научно-методической литературы

Наличие статистики результативности предлагаемых методик

Наличие научно-практических исследований предлагаемых методик. Когда, кем, где проводились исследования

Наличие рандомизированных научно-практических исследований предлагаемых методик. Когда, кем, где проводились исследования.

Наличие рецензентов, экспертных мнений профессионального сообщества

Высшее медицинское образование

Среднее медицинское образование

да

Высшее физкультурное образование

да

Психологическое образование

да

Опыт практической работы от 3-х лет

Без специального образования

да

Без опыта работы

I ОСНОВНОЕ

I Коммерческое

II ОСНОВНОЕ

II Коммерческое

Название

Азбука Интегративной типологии. Теория

Читаем тело

Азбука Интегративной типологии. Теория

Читаем тело-2

Азбука Интегративной типологии. Практика

Типологическая норма и расстройства

Азбука Интегративной типологии. Практика-2

Строим эффективную индивидуальную массажную процедуру

Направление метода

Фундаментальные науки

Массаж

+

+

+

+

Остеопатические практики

Фасциальная терапия

Спа-технологии

+

+

+

+

Биохакинг

Веллнесс-практики

+

+

+

+

Банные технологии

Двигательная терапия

(в том числе, йога, цигун, апломб-терапия)

Косметология

Инструментальные методы

Восточная медицина

+

+

+

+

Традиционные (народные) оздоровительные практики

Аюрведа

(в том числе, её современная интерпретация)

+

+

+

+

Психология, телесно-ориентированные практики, психосоматика

+

+

+

+

Другое

(укажите конкретно)

Решаемые задачи

Реабилитация

Увеличение адаптативных ресурсов

+

+

+

+

Эстетика

Психическое здоровье

+

+

+

+

Развитие творческих способностей и (или) развитие интеллекта

+

+

+

+

Другое (укажите конкретно)