![]() |
![]() |

|
Страна, город, место работы |
Россия, г. Барнаул, Восстановительный центр доктора Комиссарова (основатель и руководитель), Школа массажа Hand (основатель) |
|
Сайт |
www.dr-komissarov.ru |
|
|
doktorkkv@yandex.ru |
|
Телефон |
89293971757 |
|
Социальные сети |
Инстаграм: dr_komissarov |
|
Образование |
Высшее медицинское, АГМУ, Лечебное дело (1987) Клиническая ординатура по акушерству и гинекологии (1989) Высшее педагогическое (физическая культура), магистратура (2019) Высшее экономическое, РАНХИГС, 2021 |
|
Ученая степень |
Кандидат медицинских наук |
|
Научные труды |
85 печатных научных работ в сфере массажа, медицинской реабилитации Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук «Комплексная реабилитация больных хроническим обструктивным бронхитом с использованием немедикаментозных методов» Соавтор методического пособия для врачей «Алгоритмы оздоровления больных в процессе восстановительного лечения», г. Москва, 2004 Соавтор руководства для врачей: «Клиническая реабилитология на стационарном и поликлиническом этапах восстановительного лечения и медицинской реабилитации», под редакцией члена-корреспондента РАМН, профессора К.В. Лядова, г. Москва, 2013 |
|
Участие в профессиональных мероприятиях |
Постоянный спикер конференций, форумов, съездов по вопросам медицинской реабилитации у детей и взрослых с публикацией тезисов докладов Судья чемпионата России по массажу (Тюмень, 2019), региональных чемпионатов по массажу (Барнаул, 2019, 2021), судья, эксперт Волго-Вятского чемпионата по массажу (2020, 2021) |
|
Стаж в профессии |
С 1986 года стаж массажиста С 1989 года стаж врача-реабилитолога. Реабилитационно-консультативная поликлиника АГМУ (действующая аккредитация) C 2002 года стаж по мануальной терапии (сертификат) С 2003 года индивидуальный предприниматель с получением лицензии по специальности медицинская реабилитация, спортивная медицина
|
|
Педагогический стаж |
С 1989 года Ассистент кафедры Лечебной физкультуры и спортивной медицины АГМУ, преподаватель по специальности лечебная физкультура, массаж, спортивная медицина, врачебный контроль для студентов 5, 6 курсов АГМУ (лечебный и педиатрический факультет; усовершенствование для врачей по данной специальности – факультет усовершенствования врачей) Преподаватель курсов по массажу на базе кафедры (ЛФК и СМ АГМУ с 1990 года) С 2014 года преподаватель школы массажа «Hand» |
|
|
Название темы |
|
1 день 21.09 10:00-13:00 |
Боли в спине. Причины, механизмы развития, диагностика, возможности реабилитации |
|
2 день 22.09 10:00-13:00 |
Перенатальная реабилитация. Массаж и кинезиотерапия у грудничков (неврология, ортопедия). Диагностика, способы коррекции |
|
3 день 24.09 10:00-13:00 |
Перенатальная реабилитация, продолжение |
|
4 день 25.09 10:00-13:00 |
Шейный отдел позвоночника. Диагностика и реабилитация. |
|
|
Название темы |
|
1 день 21.09 15:00-19:00 |
Техники реабилитации при патологии шейного отдела позвоночника: массаж, мягкие техники мануальной терапии, |
|
2 день 22.09 15:00-19:00 |
Реабилитация при болевых синдромах в шее (продолжение) |
|
3 день 24.09 15:00-19:00 |
Техники реабилитации при боли в спине |
|
4 день 25.09 15:00-19:00 |
Техники реабилитации при боли в спине (продолжение семинара). Методика Дж. Треввел, статико-динамическая стабилизация, висцеральная коррекция. |
Вид учебной программы
|
Лекция |
V |
|
Мастер-класс |
|
|
Семинар с отработкой практических навыков |
V |
|
Контроль усвоения материала после прохождения обучения (тесты, зачет, экзамен) |
V |
|
Наличие методических пособий |
|
|
Наличие учебного материала, видео, литературы, которые необходимо изучить ДО начала Вашего обучения (укажите конкретные ссылки на необходимый заочный материал) |
Анатомия человека: костно-мышечная система, места прикрепления и функции мышц ОДА (любой автор) |
Уровень научно-практической ценности предоставляемого учебного материала
|
Концепция обучения на основе гипотезы и (или) эмпирического опыта автора |
|
|
Концепция обучения базируется на основе формальной логики и знаниях анатомии, физиологии, психологии и т. д. |
V |
|
Список используемой научно-методической литературы |
|
|
Наличие статистики результативности предлагаемых методик |
V |
|
Наличие научно-практических исследований предлагаемых методик. Когда, кем, где проводились исследования |
V |
|
Наличие рандомизированных научно-практических исследований предлагаемых методик. Когда, кем, где проводились исследования. |
V |
|
Наличие рецензентов, экспертных мнений профессионального сообщества |
V |
Требования к обучающимся
|
Высшее медицинское образование |
V |
|
Среднее медицинское образование |
V |
|
Высшее физкультурное образование |
V |
|
Психологическое образование |
|
|
Опыт практической работы от 3-х лет |
V |
|
Без специального образования |
|
|
Без опыта работы |
|
Описание методики (Вашей учебной темы)
|
|
I Дневное обучение |
I Послеобеденное обучение |
II Дневное обучение |
II Послеобеденное обучение |
|
||
|
Название |
Боли в спине. Причины, механизмы развития, диагностика, возможности реабилитации |
Шейный отдел позвоночника. Диагностика и реабилитация. Анализ рентгенограмм, причины формирования нестабильности, протрузии, грыжи м/п дисков. Аномалии развития. Возможности коррекции. Техники реабилитации при патологии шейного отдела позвоночника: массаж, мягкие техники мануальной терапии, постизометрическая релаксация, статико-динамическая стабилизация глубоких мышц шейного отдела позвоночника. |
Перенатальная реабилитация. Массаж и кинезиотерапия у грудничков (неврология, ортопедия). Диагностика, способы коррекции |
Техники реабилитации при боли в спине, массаж, мягкие техники мануальной терапии. Варианты мобилизации (соединительно-тканная, миофазическая, с выборкой амплитуд, суставная, ишиадикус-мобилизация. Методика Дж. Треввел, метод крио-термической мобилизации при контрактурах и болевых синдромах. Статико-динамическая стабилизация, висцеральная коррекция |
|
||
|
Направление метода |
|
Техники реабилитации при патологии шейного отдела позвоночника: массаж, мягкие техники мануальной терапии, постизометрическая релаксация, статико-динамическая стабилизация глубоких мышц шейного отдела позвоночника. |
|||||
|
Фундаментальные науки |
V |
V |
V |
V |
|
||
|
Массаж |
V |
V |
V |
V |
|
||
|
Остеопатические практики |
|
|
|
|
|
||
|
Фасциальная терапия |
V |
V |
|
V |
|
||
|
Спа-технологии |
|
|
|
|
|
||
|
Биохакинг |
|
|
|
|
|
||
|
Веллнесс-практики |
|
|
|
|
|
||
|
Банные технологии |
|
|
|
|
|
||
|
Двигательная терапия (в том числе, йога, цигун, апломб-терапия) |
V |
V |
V |
V |
|
||
|
Косметология |
|
|
|
|
|
||
|
Инструментальные методы |
|
|
|
|
|
||
|
Восточная медицина |
|
|
|
|
|
||
|
Традиционные (народные) оздоровительные практики |
|
|
|
|
|
||
|
Аюрведа (в том числе, её современная интерпретация) |
|
|
|
|
|
||
|
Психология, телесно-ориентированные практики, психосоматика |
|
|
|
|
|
||
|
Другое (укажите конкретно) |
|
|
|
|
|
||
|
Решаемые задачи |
|
||||||
|
Реабилитация |
V |
V |
V |
V |
|
||
|
Увеличение адаптативных ресурсов |
|
|
|
|
|
||
|
Эстетика |
|
|
|
|
|
||
|
Психическое здоровье |
|
|
|
|
|
||
|
Развитие творческих способностей и (или) развитие интеллекта |
|
|
|
|
|
||
|
Другое (укажите конкретно) |
|
|
|
|
|
||
До встречи на ТОПСПАФЕСТе!


