|
|
|
|
|
|
Фамилия Имя Отчество |
Ирена Терауда
|
|
Страна, город, место работы |
Латвия. Рига. SIA «Fascial plasticity»
|
Электронные контактные данные
|
Сайт |
|
|
|
|
|
Телефон |
+37126539782 |
|
Социальные сети |
|
Профессиональная деятельность
|
Образование |
Высшее медицинское, 1986г КГМИ, специальность педиатрия. 1999г косметическая школа « Cidesko» Рига 2004г специализация физиотерапия Страдиня университет. Рига |
|
Ученая степень |
|
|
Научные труды |
|
|
Участие в профессиональных мероприятиях |
ТОПСПАФЕСТ 2018 и 2019гг. Научно-практические конференции |
|
Стаж в профессии |
23года |
|
Педагогический стаж |
6 лет |
Основное обучение
|
|
Название темы |
|
1 сессия 26/27 9:00-13:00 |
|
|
2 сессия 29/30.09 9:00-13:00 |
|
Коммерческое обучение
|
|
Название темы |
|
1 сессия 26/27.09 15:00-19:00 |
Фасциальная пластика: работа с трапециевидной мышцей как одной из значимых мышц, дисфункции в которой формируют эстетические и постуральные нарушения. |
|
2 сессия 29/30.09 15:00-19:00 |
Фасциальная пластика: работа со стопой и голенью. |
Вид учебной программы
|
Лекция |
+ |
|
Мастер-класс |
+ |
|
Семинар с отработкой практических навыков |
+ |
|
Контроль усвоения материала после прохождения обучения (тесты, зачет, экзамен) |
+ |
|
Наличие методических пособий |
+ |
|
Наличие учебного материала, видео, литературы, которые необходимо изучить ДО начала Вашего обучения (укажите конкретные ссылки на необходимый заочный материал) |
Маейрс «Анатомические поезда» |
|
Стекко "Фасциальные манипуляции» |
Уровень научно-практической ценности предоставляемого учебного материала
|
Концепция обучения на основе гипотезы и (или) эмпирического опыта автора |
+ |
|
Концепция обучения базируется на основе формальной логики и знаниях анатомии, физиологии, психологии и т. д. |
+ |
|
Список используемой научно-методической литературы |
|
|
Наличие статистики результативности предлагаемых |
В настоящее |
|
методик |
время ведется |
|
|
практическое |
|
|
исследование |
|
|
для дипломных |
|
|
работ |
|
|
выпускников |
|
|
Академии |
|
|
спорта г Риги |
|
|
по теме |
|
|
использование |
|
|
метода |
|
|
фасциальной |
|
|
пластики в |
|
|
улучшении |
|
|
работы опорно- |
|
|
двигательного |
|
|
аппарата |
|
Наличие научно-практических исследований предлагаемых методик. Когда, кем, где проводились исследования |
|
|
Наличие рандомизированных научно-практических исследований предлагаемых методик. Когда, кем, где проводились исследования. |
|
|
Наличие рецензентов, экспертных мнений профессионального сообщества |
Лучшая массажная технология ТОПСПАФЕСТ 2019года |
Требования к обучающимся
|
Высшее медицинское образование |
|
|
Среднее медицинское образование |
+ |
|
Высшее физкультурное образование |
+ |
|
Психологическое образование |
|
|
Опыт практической работы от 3-х лет |
+ |
|
Без специального образования |
|
|
Без опыта работы |
|
Описание методики (Вашей учебной темы)
|
|
I ОСНОВ- НОЕ |
I Коммер- ческое |
II ОСНОВ- НОЕ |
II Коммер- ческое |
|
|
Название Фасциальная пластика |
|
Работа с трапециеви дной мышцей с использова нием «шовной техники» |
|
Работа со стопой и голенью |
|
|
Направление метода |
|||||
|
Фундаментальные науки |
|
|
|
|
|
|
Массаж |
|
|
|
|
|
|
Остеопатические практики |
|
|
|
|
|
|
Фасциальная терапия |
+ |
|
|
|
|
|
Спа-технологии |
|
|
|
|
|
|
Биохакинг |
|
|
|
|
|
|
Веллнесс-практики |
|
|
|
|
|
|
Банные технологии |
|
|
|
|
|
|
Двигательная терапия (в том числе, йога, цигун, апломб- терапия) |
|
|
|
|
|
|
Косметология |
+ |
|
|
|
|
|
Инструментальные методы |
|
|
|
|
|
|
Восточная медицина |
|
|
|
|
|
Традиционные (народные) оздоровительные практики |
|
|
|
|
|
Аюрведа (в том числе, её современная интерпретация) |
|
|
|
|
|
Психология, телесно- ориентированные практики, психосоматика |
|
|
|
|
|
Другое (укажите конкретно) |
|
|
|
|
|
Решаемые задачи |
||||
|
Реабилитация |
+ |
|
|
|
|
Увеличение адаптативных ресурсов |
+ |
|
|
|
|
Эстетика |
+ |
|
|
|
|
Психическое здоровье |
|
|
|
|
|
Развитие творческих способностей и (или) развитие интеллекта |
|
|
|
|