|
|
|
|
|
|
Фамилия Имя Отчество |
Красавина Ирина Вячеславовна |
|
|
Страна, город, место работы |
Россия,г Челябинск,фитнес-клуб ОЛИМП,массажист,телесный практик |
|
Электронные контактные данные
|
Сайт |
|
|
|
rasa_krasa@list.ru |
|
Телефон |
89127962951 |
|
Социальные сети |
Вконтакте,фейсбук,инстаграм |
- Профессиональная деятельность
|
Образование |
Высшее физкультурное |
|
Ученая степень |
- |
|
Научные труды |
- |
|
Участие в профессиональных мероприятиях |
Организация и проведение обучающих тренингов,выступления с мастер-классами на фестивалях,призер чемпионатов по спа-массажу |
|
Стаж в профессии |
Более 20 лет |
|
Педагогический стаж |
- |
- Основное обучение
|
|
Название темы |
|
1 сессия 26/27 9:00-13:00 |
Йогический массаж Глубинное Касание |
|
2 сессия 29/30.09 9:00-13:00 |
Йогический массаж Глубинное Касание |
Коммерческое обучение
|
|
Название темы |
|
1 сессия 26/27.09 15:00-19:00 |
Йогический массаж глубинное касание |
|
2 сессия 29/30.09 15:00-19:00 |
Йогический массаж глубинное касание |
Вид учебной программы
|
Лекция |
|
|
Мастер-класс |
да |
|
Семинар с отработкой практических навыков |
да |
|
Контроль усвоения материала после прохождения обучения (тесты, зачет, экзамен) |
Да |
|
Наличие методических пособий |
- |
|
Наличие учебного материала, видео, литературы, которые необходимо изучить ДО начала Вашего обучения (укажите конкретные ссылки на необходимый заочный материал) |
- |
Уровень научно-практической ценности предоставляемого учебного материала
|
Концепция обучения на основе гипотезы и (или) эмпирического опыта автора |
- |
|
Концепция обучения базируется на основе формальной логики и знаниях анатомии, физиологии, психологии и т. д. |
- |
|
Список используемой научно-методической литературы |
- |
|
Наличие статистики результативности предлагаемых методик |
да |
|
Наличие научно-практических исследований предлагаемых методик. Когда, кем, где проводились исследования |
Челябинский Институт физкультуры Миронова В.М. |
|
Наличиерандомизированных научно-практических исследований предлагаемых методик. Когда, кем, где проводились исследования. |
Челябинский институт физкультуры Миронова В.М. |
|
Наличие рецензентов, экспертных мнений профессионального сообщества |
|
Требования к обучающимся
|
Высшее медицинское образование |
|
|
Среднее медицинское образование |
|
|
Высшее физкультурное образование |
|
|
Психологическое образование |
|
|
Опыт практической работы от 3-х лет |
|
|
Без специального образования |
да |
|
Без опыта работы |
да |
Описание методики (Вашей учебной темы)
|
|
I ОСНОВ-НОЕ |
IКоммер-ческое |
IIОСНОВ-НОЕ |
IIКоммер-ческое |
|
|
НазваниеЙогический массаж Глубинное касание |
Глубинное касание |
Глубинное касание |
Глубнное касание |
Глубинное касание |
|
|
Направление метода Работа с опорно-двигательной системой,коррекция осанки в любом возрасте,энергетическая трансформация |
|||||
|
Фундаментальные науки |
|
|
|
|
|
|
Массаж |
Глубинное касание |
Глубинное касание |
Глубинное касание |
Глубинное касание |
|
|
Остеопатические практики |
|
|
|
|
|
|
Фасциальная терапия |
|
|
|
|
|
|
Спа-технологии |
Аюрведический масляный массаж |
|
Аюрведический масляный массаж |
|
|
|
Биохакинг |
|
|
|
|
|
|
Веллнесс-практики |
|
|
|
|
|
|
Банные технологии |
|
|
|
|
|
|
Двигательная терапия (в том числе, йога, цигун, апломб-терапия) |
Тибетские Пульсации |
Тибетские Пульсации |
Тибетские Пульсации |
Тибетские Пульсации |
|
|
Косметология |
|
|
|
|
|
|
Инструментальные методы |
Звуковая терапия-колокольчики коши |
Звуковая терапия-колокольчики коши |
Звуковая терапия-колокольчики коши |
Звуковая терапия-колокольчики коши, |
|
|
Восточная медицина |
|
|
|
|
|
|
Традиционные (народные) оздоровительные практики |
|
|
|
|
|
|
Аюрведа (в том числе, её современная интерпретация) |
Аюрведический масляный массаж |
|
Аюрведический масляный массаж |
|
|
|
Психология, телесно-ориентированные практики, психосоматика |
Тибетские Пульсации Глубинное касание |
Тибетские Пульсации Глубинное касание |
Тибетские ПульсацииГлубинное касание |
Тибетские Пульсации Глубинное касание |
|
|
Другое (укажите конкретно) |
|
|
|
|
|
|
Решаемые задачи |
|||||
|
Реабилитация |
да |
да |
да |
да |
|
|
Увеличение адаптативных ресурсов |
да |
да |
да |
да |
|
|
Эстетика |
да |
да |
да |
да |
|
|
Психическое здоровье |
да |
да |
да |
да |
|
|
Развитие творческих способностей и (или) развитие интеллекта |
да |
да |
да |
да |
|
|
Другое (укажите конкретно) |
Энергетическая трансформация-инициация |
Энергетическая трансформация-инициация |
Энергетическая трансформация -инициация |
Энергетическая трансформация-инициация |
|