|
|
|
|
|
|
Фамилия Имя Отчество |
Аношина Светлана Вячеславовна
|
|
Страна, город, место работы |
Россия, Санкт-Петербург, Bodywork Practice – руководитель, инструктор Гавайских практик. ГБУ СШОР им В. Коренькова Курортного р-на С-Пб – тренер-преподаватель по ЛС. |
Электронные контактные данные
|
Сайт |
www.spbbodywork.com |
|
|
lana_svetylia_2004@mail.ru |
|
Телефон |
+7(921)940-15-20
|
|
Социальные сети |
https://www.instagram.com/svetlanaanoshina/ https://www.instagram.com/bodyworkpractice/ |
Профессиональная деятельность
|
Образование |
Высшее спортивно-педагогическое |
|
Ученая степень |
|
|
Научные труды |
|
|
Участие в профессиональных мероприятиях |
Неоднократный участник и спикер, член жури конкурсов профессионального мастерства специалистов по эстетической косметологии. Многократный участник, спикер и преподаватель на TSF Судья Чемпионатов С-Пб и С-З региона; Пермского края; России по массажу и СПА-бане Победитель II конкурса «Искусство Красоты» по эстетической косметологии 2001 Среди учеников: победители конкурсов «Исскуство Красоты» 2004-2005 и Чемпион по массажу С-Пб 2019, России 2020 |
|
Стаж в профессии |
По массажу с 1990 года. Сертифицированный инструктор Гавайских практик с 2014 года. |
|
Педагогический стаж |
С 1988 года |
Основное обучение
|
|
Название темы |
|
1 сессия 26/27 9:00-13:00 |
Lomi-Lomi-Nui (энергетический массаж – трансформация по тёплому маслу) |
|
2 сессия 29/30.09 9:00-13:00 |
Kahi-Loa (энергетический массаж 7 стихий), Kalana hula (энергетическая работа с проявлениями воды) Танец-медитация Ива Hula – Гавайский танец. |
Коммерческое обучение
|
|
Название темы |
|
1 сессия 26/27.09 15:00-19:00 |
Lomi-Lomi-Nui (энергетический массаж – трансформация по тёплому маслу) |
|
2 сессия 29/30.09 15:00-19:00 |
Kahi-Loa (энергетический массаж 7 стихий), Kalana hula (энергетическая работа с проявлениями воды) Танец-медитация Ива Hula – Гавайский танец. |
Вид учебной программы
|
Лекция |
|
|
Мастер-класс |
Да |
|
Семинар с отработкой практических навыков |
Да |
|
Контроль усвоения материала после прохождения обучения (тесты, зачет, экзамен) |
Да |
|
Наличие методических пособий |
Да |
|
Наличие учебного материала, видео, литературы, которые необходимо изучить ДО начала Вашего обучения (укажите конкретные ссылки на необходимый заочный материал) |
Только для участников |
Уровень научно-практической ценности предоставляемого учебного материала
|
Концепция обучения на основе гипотезы и (или) эмпирического опыта автора |
Да |
|
Концепция обучения базируется на основе формальной логики и знаниях анатомии, физиологии, психологии и т. д. |
Да |
|
Список используемой научно-методической литературы |
Да |
|
Наличие статистики результативности предлагаемых методик |
Нет |
|
Наличие научно-практических исследований предлагаемых методик. Когда, кем, где проводились исследования |
Да, в Гавайском эко-клубе красоты и кабинете «SPA HAWAII» в Москве коллегой Еленой Труновой. |
|
Наличие рандомизированных научно-практических исследований предлагаемых методик. Когда, кем, где проводились исследования. |
|
|
Наличие рецензентов, экспертных мнений профессионального сообщества |
|
Требования к обучающимся (отметьте один или несколько пунктов)
|
Высшее медицинское образование |
|
|
Среднее медицинское образование |
|
|
Высшее физкультурное образование |
|
|
Психологическое образование |
|
|
Опыт практической работы от 3-х лет |
|
|
Без специального образования |
Да |
|
Без опыта работы |
Да |
Описание методики (Вашей учебной темы)
|
|
I ОСНОВ-НОЕ |
I Коммер-ческое |
II ОСНОВ-НОЕ |
II Коммер-ческое |
|
|
Название |
|
|
|
|
|
|
Направление метода |
|||||
|
Фундаментальные науки |
|
|
|
|
|
|
Массаж |
Да |
|
Да |
|
|
|
Остеопатические практики |
Да |
|
Да |
|
|
|
Фасциальная терапия |
Да |
|
Да |
|
|
|
Спа-технологии |
Да |
|
Да |
|
|
|
Биохакинг |
|
|
|
|
|
|
Веллнесс-практики |
Да |
|
Да |
|
|
|
Банные технологии |
|
|
|
|
|
|
Двигательная терапия (в том числе, йога, цигун, апломб-терапия) |
Да |
Да |
Да |
Да |
|
|
Косметология |
|
|
|
|
|
|
Инструментальные методы |
|
|
|
|
|
|
Восточная медицина |
|
|
|
|
|
|
Традиционные (народные) оздоровительные практики |
Да |
Да |
Да |
Да |
|
|
Аюрведа (в том числе, её современная интерпретация) |
Да |
Да |
Да |
Да |
|
|
Психология, телесно-ориентированные практики, психосоматика |
Да |
Да |
Да |
Да |
|
|
Другое (укажите конкретно) |
|
|
|
|
|
|
Решаемые задачи |
|||||
|
Реабилитация |
Да |
Да |
Да |
Да |
|
|
Увеличение адаптативных ресурсов |
|
|
|
|
|
|
Эстетика |
|
|
|
|
|
|
Психическое здоровье |
Да |
Да |
Да |
Да |
|
|
Развитие творческих способностей и (или) развитие интеллекта |
|
Да |
|
Да |
|
|
Другое (укажите конкретно) |
Оздоровление, целительные практики |
Оздоровление, целительные практики |
Оздоровление, целительные практики |
Оздоровление, целительные практики |
|