 |
|
Анкета для преподавателя
|
Фамилия Имя Отчество |
Дмитрий Николаевич Елисеев |
|
|
Страна, город, место работы |
Россия Г.Уфа Основатель и руководитель Центра мануальной терапии «Технологии Здоровья» Ул. Айская 37 Главный Врач |
|
Электронные контактные данные
|
Сайт |
www.tz-ufa.ru |
|
|
drhaus59@gmail.com |
|
Телефон |
89170406969 |
|
Социальные сети |
Инстаграмм: Eliseev_manual
|
Профессиональная деятельность
|
Образование |
Высшее Травматология и ортопедия |
|
Ученая степень |
Мануальный терапевт высшей категории. Учителя ит.д |
|
Научные труды |
Автор методик, плакатов и книги: «мануальная жизнь». Статьи в газете
|
|
Участие в профессиональных мероприятиях |
АРТМАСС 2016
Чемпионат Республики Башкортостана
Чемпионат Россий по массажу среди Физкультурных Вузов
|
|
Стаж в профессии |
18 лет |
|
Педагогический стаж |
5 лет |
Дневное обучение - его цель познакомить аудиторию с Вашей методиками, дать возможность студентам попробовать друг на друге и получить первичный практический опыт. Это может быть одна или несколько методик. Продолжительность занятия 3 часа. Всего 4 занятия.
|
|
Название темы |
|
1 день 21.09 10:00-13:00 |
|
|
2 день 22.09 10:00-13:00 |
|
|
3 день 24.09 10:00-13:00 |
|
|
4 день 25.09 10:00-13:00 |
|
Послеобеденное обучение - это обучение более подробное, с углубленным погружением в тему, с большим временем для практической отработки. Продолжительность занятия 4 часа. Всего 4 занятия
|
|
Название темы |
|
1 день 21.09 15:00-19:00 |
Ровные ноги, здоровая стопа. |
|
2 день 22.09 15:00-19:00 |
Коррекция нарушении осанки |
|
3 день 24.09 15:00-19:00 |
Родовая асимметрия черепа |
|
4 день 25.09 15:00-19:00 |
Убираем живот |
Вид учебной программы
|
Лекция |
|
|
Мастер-класс |
|
|
Семинар с отработкой практических навыков |
V |
|
Контроль усвоения материала после прохождения обучения (тесты, зачет, экзамен) |
|
|
Наличие методических пособий |
|
|
Наличие учебного материала, видео, литературы, которые необходимо изучить ДО начала Вашего обучения (укажите конкретные ссылки на необходимый заочный материал) |
|
Уровень научно-практической ценности предоставляемого учебного материала
|
Концепция обучения на основе гипотезы и (или) эмпирического опыта автора |
V |
|
Концепция обучения базируется на основе формальной логики и знаниях анатомии, физиологии, психологии и т. д. |
V |
|
Список используемой научно-методической литературы |
|
|
Наличие статистики результативности предлагаемых методик |
|
|
Наличие научно-практических исследований предлагаемых методик. Когда, кем, где проводились исследования |
|
|
Наличие рандомизированных научно-практических исследований предлагаемых методик. Когда, кем, где проводились исследования. |
|
|
Наличие рецензентов, экспертных мнений профессионального сообщества |
|
Требования к обучающимся (отметьте один или несколько пунктов)
|
Высшее медицинское образование |
V |
|
Среднее медицинское образование |
V |
|
Высшее физкультурное образование |
V |
|
Психологическое образование |
|
|
Опыт практической работы от 3-х лет |
V |
|
Без специального образования |
|
|
Без опыта работы |
|
Планируете ли Вы предоставить ОНЛАЙН формат своего курса
|
Да, планирую |
V |
|
Нет, не планирую |
|
Описание методики (Вашей учебной темы)
|
|
I Дневное обучение |
II Дневное обучение |
II Послеобеденное обучение |
|
|
Название |
|
|
|
|
|
Направление метода |
||||
|
Фундаментальные науки |
|
|
|
|
|
Массаж |
|
|
|
|
|
Остеопатические практики |
|
|
|
|
|
Фасциальная терапия |
|
|
|
|
|
Спа-технологии |
|
|
|
|
|
Биохакинг |
|
|
|
|
|
Веллнесс-практики |
|
|
|
|
|
Банные технологии |
|
|
|
|
|
Двигательная терапия (в том числе, йога, цигун, апломб-терапия) |
|
|
|
|
|
Косметология |
|
|
|
|
|
Инструментальные методы |
|
|
|
|
|
Восточная медицина |
|
|
|
|
|
Традиционные (народные) оздоровительные практики |
|
|
|
|
|
Аюрведа (в том числе, её современная интерпретация) |
|
|
|
|
|
Психология, телесно-ориентированные практики, психосоматика |
|
|
|
|
|
Другое (укажите конкретно) |
|
|
|
|
|
Решаемые задачи |
||||
|
Реабилитация |
|
|
|
|
|
Увеличение адаптативных ресурсов |
|
|
|
|
|
Эстетика |
|
|
|
|
|
Психическое здоровье |
|
|
|
|
|
Развитие творческих способностей и (или) развитие интеллекта |
|
|
|
|
|
Другое (укажите конкретно) |
|
|
|
|
До встречи на ТОПСПАФЕСТе!